2018年6月13日下午，为迎接教育部工程教育认证专家对我校《机械设计制造及其自动化》和《过程装备与控制工程》专业第二轮工程教育认证现场考查，副校长韦尧兵、李仁年、曹洁带领实验室建设与管理处、教务处、机电学院、石化学院负责人等，检查指导两个专业认证专家现场考查准备情况。检查组逐一检查了认证考查相关实验室现场，听取了讲解人员的讲解，肯定了各实验室的工程教育认证的准备工作，同时对实验室管理、安全隐患防范、设备运转等方面存在的问题提出了指导性意见和建议。在彭家坪校区新图书馆，检查组详细了解了藏书情况和借阅流程，并在数据采集、系统升级、图书建设等方面提出了合理性建议。

校领导强调，我校工程教育专业认证取得了可喜的成绩，目前已有八个专业通过了认证，标志着这些专业的质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，这是我校教育教学发展的一个重要里程碑, 通过认证专业的毕业生在《华盛顿协议》相关国家和地区申请工程师执业资格或申请研究生学位时，将享有当地毕业生同等待遇，为中国工科学生走向世界提供了国际统一的“通行证”。同时，认证结果在行业及企业内有较高的权威性，在部分行业工程师资格考试或能力评价中享有不同程度的减免和优惠。已通过认证的八个专业在参与认证的过程中，积极贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念，主动对标《华盛顿协议》和中国工程教育认证标准要求，修订培养目标、重组课程体系、深化课堂改革、明晰教师责任、健全评价机制、完善条件保障，着力建立持续改进的质量文化，人才培养质量明显提升，工程教育专业认证对助力我校创新驱动，开启我校工程教育新时代有着重大而深远的意义。

校领导要求，实验室建设与管理处、教务处要进一步做好校、院及相关各部门之间的协调工作，要做到“路线合理，流程通畅，点面结合，立体呈现，统一协作，统筹推进”；现场考查点相关学院和部门要认真组织，精心准备，对标施策，再接再厉，紧紧围绕贯彻“学生中心，成果导向，持续改进”工程教育认证理念开展工作；此次认证是对2015年已通过认证的两个专业的第二轮认证，要认真研究第一轮认证中专家提出的整改项和关注点，持续改进是此次认证专家现场考查关注的焦点，支持条件（包括教室、实验室、图书和信息化）对培养目标达成的保障度是重点，准备工作要充分体现“突出重点，突破焦点”的具体实证。希望各有关学院和部门高度重视，通力合作，相关人员积极工作，工作要做细做实，注重内涵建设，熟悉自评报告中与本部门相关的内容，按照《机械设计及自动化》和《过程装备与控制工程》专业工程教育认证现场考查工作方案，认真做好现场考查的各项准备工作，确保两个专业顺利通过认证。