为促进实验室进一步开放，充分利用实验室资源，更好地发挥实验室在能力培养方面的特殊作用，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，培养优秀的工程复合型人才，结合学校实际，制定本办法。

一﹑开放的原则要求

全校实验室，无论是本科教学实验室还是科研实验室，都要向全校学生开放，不得封闭使用。实验室不论条件如何，都要充分利用现有资源，并克服困难，创造条件，给学生提供更多的实验和技能学习的机会。开放的内容要着眼于学生创新能力、实践能力的培养和提高。

二﹑开放的形式内容

（一）教学计划内实验教学，实验室要公布开设的实验项目、指导教师、实验室教学计划进程，尽可能提供充足的时段供学生选择。

（二）实验室在保证完成计划内实验教学任务前提下，要开出一批综合性实验项目，让学生自主选择，在教师指导下完成实验。要多开出一些给定实验目的要求和实验条件，由学生自行设计实验方案并加以实现的设计性实验，鼓励学生创新。

  （三）学生做课程设计、毕业设计（论文），参加科技竞赛﹑开展课外科技活动使用实验室仪器设备时，实验室要积极、热情服务，提供条件和指导。

（四）鼓励教师用科研项目实验吸收高年级学生进入实验室，参与科研活动。

（五）公共计算机房、专业机房要面向全校学生开放，让学生利用计算机进行软件开发、课件制作、网页设计、课程设计（作业）、毕业设计（论文）。

三﹑开放的组织实施

（一）实验室管理处、教务处负责全校实验室开放的管理工作。

（二）学校实验中心的开放由实验室管理处组织实施。学院实验中心（室）的开放由学院管理、实验中心（室）组织实施。

（三）实验中心（室）要制定相应的开放管理办法和规章制度，保证开放规范、有序进行。要做好仪器设备、材料等的准备工作。

（四）学院要安排素质高、能力强的教师、实验人员指导学生实验。教师、实验人员要负责教学秩序、安全管理工作，对学生实验方案的设计、实验方法与步骤的选定、仪器设备操作和实验材料的使用、实验数据的分析处理、实验报告的形成等给予指导。

（五）实验室人员要认真做好实验室开放情况记录，建立健全开放文档。

四、开放的程序

（一）开放的基本程序为：公布、选择、预约、回复、实验。

（二）教学计划外开放的新实验，由实验中心（室）于每学期结束前3周提出，经学院审核通过后报实验室管理处、教务处审定。实验中心（室）于新学期开学第１周向学生公布审定的开放实验项目名称、地点、时间安排、主要仪器设备、指导教师、申请办法、面向专业等情况，供学生预约。

（三）学生参加教师科研实验，在实验中心（室）公布信息后，由学生与科研项目教师直接联系。

五、开放的管理与保障

（一）学院要根据学校2006年度实验室人员岗位考核办法调整的意见精神，把实验室开放作为实验室人员的本职工作，提出明确的要求。

（二）学校设立综合性设计性实验专项基金，用于补贴开放实验项目材料消耗。基金的使用执行《兰州理工大学综合性设计性实验专项基金管理办法》（兰理工发［2006］34号）执行。

（三）教学计划内的随课实验，学生有缺做实验或缺交实验报告或抄袭他人实验报告的情况发生时，按《兰州理工大学本科生学分制学籍管理条例》第十六条的规定处理。

（四）实验室管理处、教务处要不定期抽查实验室开放情况，及时纠正解决开放中出现的问题，提高实验室开放质量。